16 praktisko nodarbību kurss
Uzaicinu jūs uz kursu “Bērnu psihosomatika”. Jauns skatījums uz bērna psihisko un fizisko veselību. Šis kurss palīdzēs dziļāk izprast bērna emocionālo pasauli un meklēt atbildes uz aktuāliem jautājumiem, kas saistīti ar bērna pašsajūtu, uzvedību un veselību.
Kursa laikā jūs iepazīsiet praktiskas metodes darbam ar bērna emocionālajiem procesiem, kā arī mācīsieties labāk izprast saikni starp bērna pieredzi, ģimenes vidi un viņa reakcijām.
Šis kurss nav “burvju tablete”, kas pati par sevi atrisinās visas problēmas. Būtiska darba daļa ir arī vecāka spēja paskatīties uz sevi — savām emocijām, pārliecībām, reakcijām un ierastajiem ģimenes scenārijiem.
Kursa laikā jūs strādāsiet ar savām emocijām un pārliecībām, pētīsiet neapzinātos scenārijus un piedalīsieties dažādos terapeitiskos vingrinājumos.
Tas ļaus ne tikai labāk saprast bērnu, bet arī ieraudzīt, kas notiek attiecībās starp bērnu un pieaugušo un kā šīs attiecības var ietekmēt bērna emocionālo pašsajūtu.
Kam šis kurss ir piemērots?
Kurss ir paredzēts vecākiem un citiem interesentiem, kuri vēlas dziļāk izprast bērna psihoseksuālo un emocionālo attīstību, bērna vajadzības un psiholoģiskos procesus dažādos attīstības posmos.
Jo labāk mēs izprotam bērna iekšējo pasauli, jo apzinātāk varam būt viņam līdzās.
Šis kurss ir domāts tieši jums, ja:
- Jūs plānojat kļūt par vecākiem vai jums jau ir bērni.
- Jūsu bērnam ir uzstādīta diagnoze, ar kuru nevarat tikt galā jau ilgāku laiku.
- Jūs baidāties, ka jūsu bērns var saslimt.
- Jūs pastāvīgi apmeklējat medicīnas iestādes, jo jūsu bērns bieži slimo.
- Jūsu bērnam ar fizisko veselību viss ir kārtībā, bet jūs uztrauc viņa psiholoģiskais stāvoklis.
- Jums rūp jūsu bērna veselība un esat gatavi iziet ārpus jūsu ierastajiem domāšanas šabloniem un esat gatavi veikt praktiskus soļus jūsu dzīves uzlabošanā.
- Jūs vēlaties apzināsieties savu bērnu slimību iemeslus un atbrīvot viņus no savām negatīvām programmām.
- Ja jūs ciešat no vainas sajūtas. Šis kurss palīdzēs to izstrādāt un atbrīvoties.
Tad, kad bērns atrodas dzemdē, viņš uzņem mammas un tēta emocionālos pārdzīvojumus, un stresus. Vecāku emociju un stresa kombinācija atspoguļojas bērna veselības stāvoklī. Ja abiem vecākiem ir līdzīgs emocionālais pārdzīvojums vienlaicīgi, tad auglis to uzņems vēl spēcīgāk. Bērniņš uzņem vecāku neizdzīvotās emocijas šūnu līmenī vai, citādāk izsakoties, ja vecāki netiek galā ar savu stresu, tad viņu smadzenes to lejupielādēs tieši uz embrija bioloģiju. Lai šo fenomenu labāk izprastu, ir svarīgi atcerēties, ka grūtniecības laikā mātes uzdevums ir darīt visu, lai bērns izdzīvotu.
Nodarbību saturs:
1. nodarbība:
- Ievads psihosomatikā.
- Kā un kāpēc mēs saslimstam?
- Terapeitiski jautājumi un praktiski uzdevumi bērnu slimību cēloņa meklēšanai.
2. nodarbība:
- Mammas agresija un tās iemesli.
- Mammu tipi un kā tie ietekmē simptoma izveidošanos.
- Terapeitiskie jautājumi bērna simptoma analīzei.
3. nodarbība:
- Emocionālais intelekts. Kā to attīstīt un kā tas palīdz saprast sava bērna emocijas.
- Praktisks terapeitisks vingrinājums ”Trīs prātu apvienošana”, kurš palīdz izstrādāt negatīvas emocijas un sāpīgus notikumus.
4. nodarbība
- Terapeitiskā izstrāde, kura būs veltīta, lai atrastu sekundāros izdevīgumus un sabotāžu bērna simptomam.
- Instrumenti darbam ar bērna simptomiem.
5. nodarbība
- Programmēšanas fāze. Kāpēc tas ir pats svarīgākais etaps cilvēka dzīvē?
- Kā mammas nepiepildītās vēlmes ietekmē bērna dzīvi?
- Programmēšanas fāzes etapi: ieņemšanas fāze, grūtniecība, piedzimšana, pirmais dzīves gads, kā šīs fāzes ietekmē bērna dzīvi.
- Dzemdību veidi un kā tie ietekmē bērna dzīvi.
- Meditācija grūtniecības izdzīvošanai, lai pārrakstītu emocionālu atmiņu grūtniecības laikā.
6. nodarbība
- Psiholoģiskie konflikti:reflukss, jaundzimušā kandidoze, parazīti, aizcietējumi, vemšana.
- Četri slimību pamata konflikti.
- Terapeitiskā izstrāde darbam ar mammas emocionālo stāvokli.
7. nodarbība
- Simptoma iemesla meklēšana caur dzīves līniju un cikla atkārtošanos.
- Autonomijas cikli un kā tie ietekmē notikumu atkārtošanos.
- Grofa matricas. Traumas, kuras ir saņemtas grūtniecības un dzemdību laikā, un to ietekme uz bērna dzīvi.
- Terapeitiski uzdevumi un izstrādes.
8. nodarbība
- Placentas ietekme uz bērna attīstību un dzīvi kopumā.
- Simptomu psiholoģiskie iemesli.
- Terapeitiskā izstrāde, kura palīdzēs atgriezt savu pazaudēto ”es daļiņu”.
9. nodarbība
- Bērna psihes attīstības slāņi pēc Z.Freida teorijas.
- Psihoseksuālo etapu fiksācija, regresija un traumas
- Ādas konflikti: ekzēma, neirodermatīts.
- Triādes.
- Vajadzību izpēte un izstrāde
- Vingrinājums: “Patieso vajadzību apzināšanās”.
10. nodarbība
- Neapmierinatas vajadzibas – slimību iemesls.
- Terapeitiska izstrāde – upuris, agresors, glābējs.
- Kovida psihosomatikas iemesli.
11. nodarbība
- Senču ietekme uz simptoma izveidošanos.
- Dzimtas koka izveide.
- Dzimtas saistība ar simptomu.
- Dzimtas noslēpumu ietekme uz nākamo paaudžu dzīvēm.
- Meditācija dzimtas saikņu atjaunošanai.
- Vingrinājumi un praktiskie darbi.
12. nodarbība:
- Kā veidojas vīrieša un sievietes attiecības?
- Kāpēc satiekam tieši tādu partneri?
- Kāpēc notiek konflikti ģimenē un kāpēc no tiem nevar izbēgt?
- Kāpēc pāri šķiras?
- Meditācija: “Vecāku pieņemšana sevī”.
- Kādu ietekmi uz bērniem atstāj vecāku konflikti un šķiršanās?
- Terapeitiskā izstrāde.
13. nodarbība
- Hiperaprūpes sekas.
- Vingrinājumi.
- Dažādu simptomu psiholoģiskie iemesli.
- Dažādi ieteikumi, padomi un vingrinājumi.
- Terapeitiskā izstrāde.
14. nodarbība:
- Alerģiju veidi un to psiholoģiskie konflikti.
- Terapeitiskās izstrādes.
- Vīrusi.
15. nodarbība:
- Ādas slimības un simptomi
- Vingrinājums mammai darbā ar bērna simptomu.
- Ekzēma.
- Akne.
- Dermatīts
- Vingrinājumi darbam ar ādas slimībām.
- Terapeitiskā izstrāde.
16. nodarbība
- Kopsavilkums.
- Fināla izstrāde ”Laimīga mamma” .